 
随着我们国家的社会和经济的全面发展，人们对学前教育的重视程度不断深入，对当今的幼儿教师提出了更高水平的要求，既要有高学历、又要有高素质、还要有把知识很好的传授给学生的教学能力。在声乐这门学科上应该怎样对症下药，用什么样的教学方法、采取怎么样的教学手段去教学，才能让学生毕业以后更能适应社会的需求，为国家培养出高、精、尖的后备军，成为当下急需研究的一个问题。作为一名学前声乐教师，能够通过研究实践，找出更有利于学前专业的声乐教学方法，则会使学生在有限的学习过程中，获得最多的相关知识及能力的收益。此外，学前声乐教学创新可以为培养高素质的幼儿启蒙教育人才提供理论基础，对当前的学前教育教学具有一定的现实意义。
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